КРАТКИЕ ПОЯСНЕНИЯ

        Обучаться по индивидуальному учебному плану по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам могут: 

          - учащиеся школы по предпрофессиональным программам. При этом школа может сформировать индивидуальный учебный план только по некоторым учебным предметам, - как правило, по учебным предметам теоретической направленности. При этом простого желания учиться по индивидуальному учебному плану мало, должны быть весомые причины этой необходимости, которые будет рассматривать педагогический совет. 

          - желающие учиться в школе по предпрофессиональным программам, обладающие достаточным уровнем теоретической и практической подготовки для освоения предпрофессиональных программ и желающие поступить в школу (в течение учебного года) на вакантные места (при их наличии) в 1-4-е классы, чтобы совершенствовать свое мастерство.

         В связи с тем, что все учебные предметы практикоориентированные (работа с натуры под руководством мастера-художника, дизайнера, архитектора), обучаться в школе по индивидуальному учебному плану "заочно", не работая в учебной мастерской с группой, - не получится. Школа зачисляет такого учащегося в группу, но предоставляет право индивидуально осваивать некоторые учебные предметы. Учащийся обучается в группе (по расписанию группы), но некоторые предметы не посещает, получая методические указания по их изучению - изучает их самостоятельно. При этом учащийся обязан успешно проходить промежуточную аттестацию и сдать выпускные экзамены. 

         Таким образом, претенденту, например, желающему учиться в 3-ем классе и показавшему достаточный уровень личной практической подготовки (по результатам экзаменов за 2-й класс (при поступлении в 5-м семестре) или 3-й (при поступлении в 6-м) предлагается индивидуальный учебный план для успешного самостоятельного освоения учебных предметов теоретической направленности за 1-й, 2-й классы и части 3-го (при поступлении в 6-м семестре). При этом обучаться он будет в группе 3-го класса исключительно по всем учебным предметам и расписанию этого 3-го класса, и сдавать будет все предусмотренные в 3-м классе экзамены и зачеты именно с этим 3-м классом, а экзамены и зачеты по учебным предметам, определенным индивидуальным учебным планом, по графику, установленному уже этим планом.

          Поэтому, рекомендуем при выборе данного способа поступления хорошо взвесить свои силы.  

          Откуда берутся вакантные места и откуда приходят желающие их занять?

          В процессе обучения на предпрофессиональных программах ребенок осознает, что ему сложно учиться или из-за нехватки личного времени, или из-за того, что понял - академическое рисование ему не интересно и не нужно. Бывет так, что родители наконец-то разрешили ему бросить школу, в которую оказывается, - "поступали они"...

          А бывает и так, что ребенок, обучающийся на художественном отделении школы искусств или в художественной студии дома творчества, частной студии или по образовательной программе "Художественная студия" в нашей школе имеет желание и чувствует силы заняться любимым делом более серьезно – желает перейти на обучение в художественную школу (на предпрофессиональную программу), чтобы работать с полной отдачей сил и достойно приблизиться к профессии, а в первый класс поступать – уже поздно (по возрасту)…

          И то, и другое - хорошо. И то, и другое - правильно. Только желание и труд - сопутствуют результату.

1. Одни дети уходят из школы - освобождают места, другие – хотят учиться и имеют полное право эти места занять. Занять - достойно!

          Школа выполняет порученное администрацией города муниципальное задание (количество обучаемых), за выполнение которого - получает бюджетное финансирование. И чтобы рационально использовать государственные средства - проводит отбор и прием учащихся в 1-4 классы на освободившиеся места.

2. При этом, цель  – отбор лучших, а не заполнение свободных мест. Бюджетное финансирование и высокий результат обучения – для школы - суть пофессиональной деятельности и успеха.

3. Отбор проводится на основании результатов экзаменов. Экзамены сдаются очно в течение нескольких дней. Допуск к экзаменам - предварительный просмотр самостоятельных работ академического плана. Сложность заданий соответствует требованиям учебных предметов соответствующего периода обучения. Уровень работ поступающих должен отвечать этим требованиям.

4. Если работы претендентов не будут соответствовать уровню требований – "условное зачисление" не проводится.

           Поступившие в течение полугодия (года) после "условного зачисления", обязаны досдать учебные предметы обязательной части учебного плана. В этом и заключается условность зачисления: зачисление – до погашения академических задолженностей. Для организации этой работы и составляется индивидуальный учебный план.

           Отбор на индивидуальный учебный план (1 - 4-е классы), как правило, школа проводит на образовательную программу «Живопись», т.к. на другие программы, отличающиеся профессиональной спецификой, которую ребенок не в состоянии постичь самостоятельно: проект, черчение, макетирование, работа в материале... и «досдать предметы за прошлые годы" - не может. А успешная «досдача предметов за прошлые годы» – основное условие зачисления и причина формирования индивидуального учебного плана.

          На другие образовательные программы, кроме "Архитекутры" школа может принять на индивидуальный учебный план только в 1-й и 2-й классы.

5. Вопрос о возможности начать отбор претендентов на индивидуальный учебный план рассматривается педагогическим советом.

          Если решение принято, то на сайте школы в разделе «Дополнительный набор на предпрофессиональные программы» размещается объявление о начале приема заявлений.

6. С чего начать, если объявление еще не размещено?

        Начинайте с нашей "Художественной студии".

         У Вас появится возможность разобраться в своих желаниях и возможностях, и быть рядом, что "в нашем деле" немаловажно. 

Директр школы В.В. Добрынин.